[사설] 국방의 의무, 왜 공정이어야 하는가
인권 침해라는 지적도 빠지지 않는다 . 그러나 이 논쟁은 종종 중요한 질문을 비켜간다 . 병역의무를 성실히 이행한 다수의 시간과 침묵은 어떻게 설명할 것인가 . 누군가는 학업과 경력을 멈췄고 , 누군가는 인생의 일정 부분을 내놓았다 .
[기자수첩] 대한민국 헌법 무시하는 미군 행정, 안보의 그늘에서 시민은 분노한다
미군 측은 ‘ 대한민국 헌법 ’ 을 무시하고 인권과 이동권 , 재산권을 침해하는 행정을 철회해야 한다 .
[기고] 74년 안보 희생의 대가는 0원, 정부는 동두천을 외면했다
이는 단순한 행정의 문제가 아닌 , 인간으로서 최소한의 삶조차 보장받지 못하는 중대한 인권 침해이다 .
[기자수첩] 정부와 국회, 국방부는 '포천 시민의 절규' 들어야
포천시민들의 요구는 단순히 법적 보상의 문제를 넘어서 , 그들의 인권과 기본적인 삶의 질을 보장받기 위한 정당한 권리 주장이다 . 정부와 국회는 즉각적인 법 개정을 통해 현실에 맞는 보상 체계를 마련해야 한다 .
[문박사의 ‘생활속 지혜’] 스승과 제자
오늘날에야 과거처럼 체벌 ( 體罰 ) 이 금지되어 있고 학생 인권을 중시 ( 重視 ) 한 나머지 오히려 교권이 침해받고 , 심하게 말해 땅에 떨어져 있다 해도 과언 ( 過言 ) 은 아니지만 , 그렇다 해도 학교별 교육현장이나 교사들 자체만이라도 적절한 대응책을 마련하고 제재 ( 制裁 )
[공감, 세상구경] 시민의 젖줄 '동두천 정수장'의 위기
국가는 개인이 가지는 불가침의 기본적 인권을 확인하고 이를 보장할 의무를 진다 '.
[문박사의 ‘생활속 지혜’] 자유(自由)와 방종(放縱)
그렇지만 다른 사람의 자유를 침해 ( 侵害 : 침범해서 해를 끼침 ) 해서는 안 되는 것이다 . 예를 들어 우리가 TV 를 시청하고 라디오를 듣는 것은 자유이다 . 그러나 소리가 너무 커서 이웃을 방해서는 결코 안 되는 것이다 . 특히 심야에는 더더욱 그렇다 .
[사설] 공교육 멈춤의 날 추진이유 살펴야
그럼에도 벌써부터 정치권은 교권보호와 학생인권보호를 놓고 견해 차이를 보이며 해 묵은 정쟁을 벌일 조짐을 보이고 있다 . 따라서 교육당국은 집회 자제 요청과 엄정대응 방침만 밝힐 것이 아니라 다시 한번 교사들의 목소리를 새겨들어야 한다 .
[사설] 교권회복 및 보호방안 기대된다
또 가해 학부모에 대한 조치를 추가하고 , 교권 침해 내용을 학교생활기록부에 기재할 방침이다 .
[문박사의 ‘생활속 지혜’] 사회교육과 평생교육
더불어 정부와 교육당국에서도 세계화와 시대에 걸 맞는 , 수업은 ‘ 학습자 ’ 중심으로 , 최근 모 초등학교의 일련의 사태를 볼 때 학생 생활지도는 ‘ 교수자 ’ 중심 ( 교권이 침해 받지 않는 범위내의 학생인권조례 개정 ) 으로 엄하게 , 그리고


