인천시교육청 ‘특수교육 개선 공청회’ 개최…포용적 교육환경 조성 논의

[중앙신문=남용우 선임기자] 인천광역시교육청이 특수교육의 질적 향상과 포용적 교육환경 조성을 위해 ‘인천 특수교육 개선 공청회’를 열었다. 이번 공청회는 지난 2월 합의된 9대 개선과제의 추진 현황을 점검하고, 향후 정책 방향을 모색하기 위한 자리였다.

4일 인천시교육청에 따르면, 전날 샤펠드미앙에서 열린 이번 공청회에는 교직원, 학생, 학부모, 시민 등 150여 명이 참석했다. 행사는 인천 특수교육 관련 단체와 현장 전문가가 함께 참여해 현황을 공유하고 정책 개선 방향을 논의하는 열린 토론의 장으로 마련됐다.

공청회는 지난 2월 15개 특수교육 관련 단체가 공동 합의한 ‘인천 특수교육 개선 9대 과제와 33개 세부과제’의 진행 상황을 점검하는 데 초점을 맞췄다. 좌장은 가톨릭대학교 김라경 교수가 맡았으며, 인천 특수교육 개선 추진 현황과 ‘인천형 특수교육 지원 체계 연구 결과’에 대한 발표가 이어졌다.

이어진 토론에서는 현장의 특수교사, 인천장애인부모연대, 인천장애인교육권연대 등 단체 대표 5명이 참여해 특수교육 현장의 어려움과 정책적 지원 필요성을 구체적으로 제안했다.

도성훈 교육감은 “모두를 위한 포용적 교육환경을 만들기 위해 현장 중심의 정책을 지속 추진하겠다”며 “특수교육과 통합교육의 여건 개선에 최선을 다하겠다”고 밝혔다.

한편, 인천시교육청은 이번 공청회에서 제시된 다양한 의견을 반영해 ‘인천 특수교육 발전 2개년 계획(가칭)’을 수립하고, 실질적인 현장 지원 중심의 특수교육 정책을 이어갈 계획이다.

[중앙신문 = 남용우 기자 (JASM258@jasm.co.kr)]