경기도교육청, 국제바칼로레아(IB) 교육 확산 박차…성과 공유·교사 역량 강화

[중앙신문=순정우 기자] 경기도교육청이 학생 중심의 탐구형 교육인 국제바칼로레아(IB) 교육의 현장 확산과 교사 역량 강화를 위해 10월 한 달간 다양한 프로그램을 운영한다.

10일 도교육청에 따르면, 10월 중 ‘IB 수업·평가 사례 나눔’과 ‘성과 공유의 장’을 마련해 IB 교육의 실천 경험을 확산하고, 2022 개정 교육과정과 연계한 구체적 적용 방안을 모색한다. IB 교육은 탐구와 성찰을 기반으로 비판적 사고력과 자기주도성을 기르는 학습방식으로, 현재 경기도 내에서는 총 297개 학교가 운영 중이다. 지난 9월에는 후보학교 12곳이 추가돼 현재 65개 후보·인증학교가 중심이 되어 IB 수업과 평가를 추진하고 있다.

오는 18일에는 ‘IB 수업·평가 나눔 워크숍’이 열린다. 이 자리에서는 IB 미운영 학교와 관심학교 교사를 대상으로 실제 수업과 평가 사례를 공유해, 교사들이 IB 교육의 철학과 수업 설계를 직접 배우고 실천할 수 있도록 돕는다. 이어 22일과 23일에는 ‘IB 연구학교’ 15개교를 대상으로 첫해 성과보고회를 진행한다. 각 학교별 연구 결과를 공유하고, 2026년까지의 연구 방향 및 일반학교 적용 방안을 논의할 예정이다.

또 25일에는 ‘IB 정책실행연구회 연구성과 나눔의 날’이 개최된다. 이번 행사는 ‘깊이있는 학습, IB 교육과 2022 개정 교육과정이 만나다’를 주제로, 현장 교사들의 연구 결과를 바탕으로 IB 수업과 평가의 실천 방안을 공개한다. 이 밖에도 10월 중 도내 후보·인증학교 29개교가 ‘IB 학교 공개의 날’을 운영해, 모든 교원이 실제 IB 수업을 참관하고 IB 교육의 변화를 직접 확인할 수 있는 기회를 제공한다.

도교육청은 이 같은 행사를 통해 ▲IB 수업·평가 역량 강화 ▲학교 간 실천 사례 공유 ▲교사 네트워크 활성화 등을 추진해 IB 교육이 교실 속에 자연스럽게 스며들도록 지원할 계획이다.

이지명 학교교육정책과장은 “IB 교육은 학생이 스스로 배우고 성장할 수 있도록 돕는 미래형 학습모델”이라며 “학교의 자율성을 기반으로 IB 교육을 실천해 학생들의 핵심 역량을 강화할 수 있도록 지속 지원하겠다”고 말했다.